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Curso virtual teórico-práctico para la aplicación de las RDA en Repositorios Institucionales y de Investigación.

La nueva norma de Catalogación / Descripción Bibliográfica, conocida como RDA (Resource Description and Access / Recursos, Descripción y Acceso) ha llegado para reemplazar a las Reglas de
Catalogación Angloamericanas segunda edición (RCAA2). Es una norma que ofrece nuevas posibilidades de catalogación que apoya la creación de registros bien estructurados en diferentes
unidades de información (bibliotecas escolares, públicas, universitarias, museos, centros de documentación, etc.) lo que permite una mejor experiencia a los usuarios en los entornos de búsqueda
y recuperación de la información, facilitando la consulta de recursos bibliográficos en los ambientes digitales actuales, es decir, permite una mayor interacción de los usuarios, el catálogo (OPACs) o los
repositorios digitales.

Profesor: LINAMARÍA PINZÓN VALENCIA

Curso teórico-práctico para la aplicación de las RDA en unidades de información – Parte I

La nueva norma de Catalogación / Descripción Bibliográfica, conocida como RDA (Resource Description and Access / Recursos, Descripción y Acceso) ha llegado para reemplazar a las Reglas de Catalogación Angloamericanas segunda edición (RCAA2). Es una norma que ofrece nuevas posibilidades de catalogación que apoya la creación de registros bien estructurados en diferentes unidades de información (bibliotecas escolares, públicas, universitarias, museos, centros de documentación, etc.) lo que permite una mejor experiencia a los usuarios en los entornos de búsqueda y recuperación de la información, facilitando la consulta de recursos bibliográficos en los ambientes digitales actuales, es decir, permite una mayor interacción de los usuarios y el catálogo (OPACs).

Curso teórico-práctico para la aplicación de las RDA en unidades de información – Promocional

La nueva norma de Catalogación / Descripción Bibliográfica, conocida como RDA (Resource Description and Access / Recursos, Descripción y Acceso) ha llegado para reemplazar a las Reglas de Catalogación Angloamericanas segunda edición (RCAA2). Es una norma que ofrece nuevas posibilidades de catalogación que apoya la creación de registros bien estructurados en diferentes unidades de información (bibliotecas escolares, públicas, universitarias, museos, centros de documentación, etc.) lo que permite una mejor experiencia a los usuarios en los entornos de búsqueda y recuperación de la información, facilitando la consulta de recursos bibliográficos en los ambientes digitales actuales, es decir, permite una mayor interacción de los usuarios y el catálogo (OPACs).

Profesor: LINAMARÍA PINZÓN VALENCIA

Taller teórico-práctico para la catalogación de publicaciones seriadas

La catalogación comienza con la descripción de cada documento y concluye con la confección de un catálogo, ya sea en formato de papel o automatizado, y que constituye un índice ordenado de la información que contiene la biblioteca.

Una vez que los libros reciben el proceso técnico menor pasan al proceso mayor, que consiste en:

No todo lo que ingresa a la biblioteca es susceptible de proceso, ya sea porque se trate de material que no reúne los requisitos para el nivel académico de la institución, o porque se trate de material donado pero obsoleto o maltratado. Una vez determinado qué material se catalogará, se seleccionan las normas bibliotecarias de catalogación que permitirán estandarizar la forma en cómo se presenta la información a los usuarios en el catálogo.

Una biblioteca que se considere al día debe contemplar que un libro debe catalogarse dentro del mes siguiente a su llegada a la biblioteca y no permanecer en proceso más de tres meses. Debe tomarse en cuenta que por ser una actividad detallada, la catalogación bibliográfica es parte del proceso técnico que consume mucho tiempo del bibliotecario.

La catalogación bibliográfica se divide en:

Curso teórico-práctico para la aplicación de las RDA en unidades de información test

La catalogación comienza con la descripción de cada documento y concluye con la confección de un catálogo, ya sea en formato de papel o automatizado, y que constituye un índice ordenado de la información que contiene la biblioteca.

Una vez que los libros reciben el proceso técnico menor pasan al proceso mayor, que consiste en:

No todo lo que ingresa a la biblioteca es susceptible de proceso, ya sea porque se trate de material que no reúne los requisitos para el nivel académico de la institución, o porque se trate de material donado pero obsoleto o maltratado. Una vez determinado qué material se catalogará, se seleccionan las normas bibliotecarias de catalogación que permitirán estandarizar la forma en cómo se presenta la información a los usuarios en el catálogo.

Una biblioteca que se considere al día debe contemplar que un libro debe catalogarse dentro del mes siguiente a su llegada a la biblioteca y no permanecer en proceso más de tres meses. Debe tomarse en cuenta que por ser una actividad detallada, la catalogación bibliográfica es parte del proceso técnico que consume mucho tiempo del bibliotecario.

La catalogación bibliográfica se divide en:

Profesor: LINAMARÍA PINZÓN VALENCIA

Curso teórico-práctico para la aplicación de las RDA en unidades de información

La catalogación comienza con la descripción de cada documento y concluye con la confección de un catálogo, ya sea en formato de papel o automatizado, y que constituye un índice ordenado de la información que contiene la biblioteca.

Una vez que los libros reciben el proceso técnico menor pasan al proceso mayor, que consiste en:

No todo lo que ingresa a la biblioteca es susceptible de proceso, ya sea porque se trate de material que no reúne los requisitos para el nivel académico de la institución, o porque se trate de material donado pero obsoleto o maltratado. Una vez determinado qué material se catalogará, se seleccionan las normas bibliotecarias de catalogación que permitirán estandarizar la forma en cómo se presenta la información a los usuarios en el catálogo.

Una biblioteca que se considere al día debe contemplar que un libro debe catalogarse dentro del mes siguiente a su llegada a la biblioteca y no permanecer en proceso más de tres meses. Debe tomarse en cuenta que por ser una actividad detallada, la catalogación bibliográfica es parte del proceso técnico que consume mucho tiempo del bibliotecario.

La catalogación bibliográfica se divide en:

Profesor: LINAMARÍA PINZÓN VALENCIA

MOOC: Buenas Prácticas para Repositorios de Investigación

Como parte de la formación integral y profesional de investigadores, bibliotecólogos, documentalistas y administrativos, y con miras a visibilizar y posicionar los procesos de investigación al interior de las instituciones, se hace necesario profundizar en los conceptos sobre acceso abierto, productos de investigación, metadatos, repositorios y bibliotecas digitales como uno de los pilares necesarios para la transformación y construcción de conocimientos, que conduzcan a la adquisición de nuevas habilidades, prácticas y conocimientos en materia.

Con lo anterior, se busca sensibilizar, apropiar y fortalecer aquellas prácticas que se realizan en la actualidad al interior de las instituciones y unidades de información en pro de esclarecer y orientar aquellas inquietudes; para orientar de manera pedagógica las experiencias y buenas prácticas para el adecuado manejo de los repositorios de investigación y a su vez, contribuir a la formación de expertos en el tema. La orientación formativa del MOOC, se enmarcada en el desarrollo de objetos de aprendizaje (OA), bajo tres componentes internos: 1) contenidos (recursos de información), 2) actividades de aprendizaje y 3) elementos de contextualización que dinamicen el proceso de aprendizaje y su posterior aplicación.